excel篩選時為什么會出現(xiàn)對話窗框說固定對象將被移走？

這個問題好像是EXC

深度對話是什么意思？

1.什么是深度對話？深度對話是指團(tuán)隊(duì)成員在固定時間面對面交談，每個人說出自己的假設(shè)進(jìn)行集體思考，找出問題的原因，得出超越任何人的意見s，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛在智慧，共同解決問題，促進(jìn)組織成員的凝聚力。深度對話可以促進(jìn)深層團(tuán)隊(duì)關(guān)系的發(fā)展，建立團(tuán)隊(duì)成員之間的良性互動，真正達(dá)到"11gt2"，使團(tuán)隊(duì)智商遠(yuǎn)大于個人智商，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。

二、溝通的層次:作為三種具體的溝通，論證、討論和深入對話，討論和深入對話可以達(dá)到不同的溝通目的。爭論是一個對抗性的詞，意思是贏或輸。因此，人們會堅(jiān)持自己的態(tài)度，拒絕提供可能削弱自己立場的證明材料。研討會讓隱藏在矛盾下的數(shù)據(jù)和原因浮出水面，目的是分析數(shù)據(jù)，做出決策，解決問題。深度對話是一種共同思考的，不僅包含了提出者和懷疑者的關(guān)系，還擴(kuò)展了談話的話題，反思了矛盾產(chǎn)生的過程和原因。決策需要在討論中做出，而深入對話需要反復(fù)討論復(fù)雜的問題。

請問一下“FCE”是什么意思？

Fce高級英語證書考試(FCE)已獲得全球61個國家約413所學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和836家國際知名公司的廣泛認(rèn)可，包括IBM、空中巴士、西門子、、飛利浦、諾基亞等。FCE獲得了全球400多所高等教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，包括馬德里康普頓斯大學(xué)、英國艾伯丁大學(xué)和瑞士洛桑大學(xué)。一些學(xué)院和大學(xué)將FCE作為入學(xué)的英語語言標(biāo)準(zhǔn)，一些學(xué)院和大學(xué)將FCE考試成績作為國際英語課程的學(xué)分。在英國，F(xiàn)CE考試被英國教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)大綱發(fā)展委員會指定為國家教學(xué)大綱的第一級。在瑞士，F(xiàn)CE被用作職業(yè)學(xué)校學(xué)生的畢業(yè)英語考試。作為學(xué)生，F(xiàn)CE考試成績經(jīng)常被印在書上。;畢業(yè)成績還是作為特殊人才。FCE考試被列為意大利國家教學(xué)大綱的一部分。在波蘭，F(xiàn)CE考試被用來審查國家公務(wù)員的招聘和晉升。奧地利商會將FCE作為其語言水平測試的標(biāo)準(zhǔn)。匈牙利教育部語言鑒定考試委員會是FCE考試是公認(rèn)的。捷克共和國將FCE定為中高級公務(wù)員的語言能力標(biāo)準(zhǔn)。通過希臘高級人才選拔委員會的建議，希臘承認(rèn)FCE測試為工作人員的語言標(biāo)準(zhǔn)，包括在2004年雅典工作的人員。歐洲語言教學(xué)和測試標(biāo)準(zhǔn)(CEF)給出了考生的詳細(xì)描述語言水平由低到高及其實(shí)際交際能力。描述考生在聽、說、讀、寫方面的典型能力，如"能夠自我介紹和"能夠在社會、學(xué)術(shù)和工作環(huán)境中靈活有效地使用語言。CEF將語言水平分為三個層次:A(基礎(chǔ)使用者)基礎(chǔ)水平B(獨(dú)立使用者)獨(dú)立使用C(熟練使用者)。每一級又分為兩級:A1、A2、B1、B2。C1和C2的關(guān)系。劍橋的FCE考試和其他英語考試；歐洲語言教學(xué)與測試標(biāo)準(zhǔn)C2CPE精通英語證書考試590-1009.08.58.0C1CAE高級英語證書考試4BECH75-897.57.0B2FCE高級英語證書考試3becv60-746.56.05.0b1pet中級英語證書考試2BECP40-594.54.0。3.5A2KET初級英語證書考試1BECA2級20-393.0YLE級32.52.0A10-191.5YLE級21.0YLE級1劍橋普通英語5級證書ALTE/BULATS劍橋商務(wù)英語證書BosBULATS職業(yè)外語考試成績雅思雅思英語考試劍橋少兒及；;s英語證書有能力在英語國家工作、學(xué)習(xí)或旅游，有豐富的詞匯量，能在不同場合自信地用英語交流。FCE水平的考生可以自信地處理英語句子結(jié)構(gòu)，擁有豐富的詞匯，并在不同的場合使用適當(dāng)?shù)臏贤记伞＝涣鳌CE水平的學(xué)生可以選擇他們需要的信息，并區(qū)分文章的主要思想和細(xì)節(jié)之間的主要和次要信息。能夠以不同的形式寫文章，記錄和描述事件，進(jìn)行辯論。FCE水平的考生可以自信地處理他們的日常工作或參加英語授課的課程。這個層次的考生有足夠的能力有效處理各種行政和管理事務(wù)。歐洲語言測試員協(xié)會(ALTE)和;能力與智慧。;由歐洲語言測試者協(xié)會制定的歐洲語言教學(xué)大綱(CEF)提供了一個實(shí)用的工具來描述在不同學(xué)習(xí)階段達(dá)到的不同能力描述。以下是對FCE級考生相應(yīng)能力的描述:聽力和口語讀寫的綜合能力，理解熟悉話題討論的能力，在相當(dāng)廣泛的話題范圍內(nèi)交談的能力，瀏覽文章獲取相關(guān)信息的能力，在有人交談時做筆記或?qū)懜鞣N信件的能力，社交和旅行時尋求解釋和進(jìn)一步說明的能力。并能理解回答，能快速瀏覽媒體查找并更好地理解信息，能發(fā)表意見并給出理由，能就事實(shí)信息提問并理解回答，能發(fā)表自己的意見，能在一定范圍內(nèi)參與辯論，能理解非日常信函的主旨，能寫簡單的事實(shí)報(bào)告并加以評價(jià)，提出建議等等，學(xué)習(xí)能回答可預(yù)見或事實(shí)性問題，檢查說明是否正確理解，以寫作或評論學(xué)術(shù)文章為目的，做清晰的筆記，用一些表達(dá)(詞匯和語法結(jié)構(gòu))參與辯論。FCE考試通過以下五個部分考察考生的聽說讀寫能力:閱讀、寫作、英語運(yùn)用、聽說，其中閱讀和寫作部分占總分的50%，聽說。名稱、時間、內(nèi)容考核重點(diǎn)試卷1閱讀1小時15分鐘第一部分:選擇題文章第二部分:選擇題文章第三部分:段落、句子打亂的文章第四部分:多搭配題的文章試卷由四部分組成，每部分包括一兩篇文章及相應(yīng)的閱讀理解題。文章的類型和內(nèi)容以日常生活中能接觸到的題材為準(zhǔn)，包括、報(bào)紙、雜志或信件。考生應(yīng)具備理解文章要點(diǎn)、推斷意思、識別文章結(jié)構(gòu)、提取詳細(xì)信息的能力。試卷二寫作1小時30分鐘第一部分:必答題第二部分:考生可從四道題中任選一題作答。試卷由兩部分組成，每部分要求考生寫一篇文章，字?jǐn)?shù)如下一篇120到180字的文章。第一部分的寫作要求是固定的，第二部分有多個題目供考生選擇。試卷的兩部分都為考生提供了寫作場景和寫作對象。這就需要考生在寫作過程中根據(jù)這些因素考慮如何組織材料，選擇答辯形式。試卷三英語應(yīng)用1小時15分鐘第一部分:15個空格的完形填空第二部分:15個問題的完形填空第三部分:用所給單詞填空完成句子第四部分:找出文章中的錯誤和冗余信息第五部分:用所給單詞的正確形式完形填空。考試內(nèi)容包括完形填空、句子轉(zhuǎn)換、糾錯和構(gòu)詞法。這一部分主要考察學(xué)生和教師。;能夠識別和使用英語詞匯和語法結(jié)構(gòu)。試卷四聽大約需要40分鐘。第一部分:選擇題或三選題。第二部分:記筆記，填空或者填空。第三部分:選擇題。第四部分:是非題、選擇題等。候選人將聽到簡短的對話，獨(dú)白，公告和采訪剪輯。不要求考生理解材料的每一個字，但要有理解要點(diǎn)、提取細(xì)節(jié)信息的能力。試卷5口試14分鐘第一部分:考官問關(guān)于考生的問題。;個人情況第二部分:考生輪流對比兩張圖片第三部分:考生與考生就考官給的一個任務(wù)進(jìn)行協(xié)商溝通第四部分:考官引導(dǎo)考生討論。考生兩人一組參加考試。考試考查學(xué)生能夠通過考生和考官之間的對話用英語交談和交流。FC:考試成績分為五個等級，A、B、C為"符合標(biāo)準(zhǔn)"級別；d和e是"不符合標(biāo)準(zhǔn)"成績。考試成績是試卷五個部分成績之和。每位考生將在考試結(jié)束后八周收到考試結(jié)果的解釋。它不僅提供了考生的總分，還表明了考生在試卷的某一部分得分是極高還是極低。通過考試的考生將在考試后三個月內(nèi)獲得證書。FCE的英文全稱是FirstCertificate。劍橋英語五級證書考試(CambridgeEnglishLevel5CertificateExamination，簡稱MSE)是劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)歐洲理事會制定的語言大綱設(shè)計(jì)的英語作為外語的五級系列考試。1996年，教育部考試中心推出了英語入門考試(重點(diǎn)Eng)。英語考試(KET)和初級英語考試(PET)，第一個英語證書(FCE)于1999年推出。這三門考試是五級證書考試中的一、二、三年級。